例子 英文_“例子” or “主体” ?

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  片段阅读中有一种辅证手段——举例论证,利用举例论证可以帮助学员快速定位文段主旨所在,提高阅读速度。但是,在实际操作过组成中,学员却经常易将“提出观点—举例论证”和“从宏观背景铺陈引入微观具体的论述主体”这两种行文脉络结构混淆,而选择了错误答案。现对这两种文体结构进行区分。

  【例1】对于假的东西,只是堵,不讲明必须堵的道理,也会有副作用。例如对于假钞,如果只是没收,不指明他的危害,人们反而会产生疑惑甚至不满。对于假道理,除了触犯法律的可以采取法律手段,依法取缔禁止外,其他的必须揭露批判它假在哪里,危害在哪里。

  这段文字主要在说明( )

  A.讲道理要以理服人

  B.假道理的危害

  C.道理也要打假

  D.对于假的东西,只是堵,不讲明必须堵的道理,也会有副作用。

  【答案】D

  【解析】文段为总分结构。首句提出观点,接着列举了假钞、假道理两个例子来论证观点,首句即为主旨句,所以,答案为D选项。

  【例2】一个企业或者行业的有效管理当然离不开依据行业发展规律和客观经济规律的通用管理规则指导的科学化管理,其基础是标准化体系。但这并不意味着,每个行业或者企业都需要遵循完全相同的、均一化的法则,成为文化工业社会流水线上没有个性、无差异的复制品。相反,手机广告行业作为现代文化产业和服务业的一个交叉新兴门类,其自身的发展和模式探寻有着自己的特殊性。这些特殊性要求管理者必须注重联系手机广告行业的客观实际,在标准化的基础上发展差异化。

  这段文字主要是在强调( )

  A.企业应该进行标准化的科学管理

  B.企业或者行业应该遵循均一化的法则

  C.手机广告业应该在标准化的基础上发展差异化

  D.科学管理会有利于企业实现有效管理

  【答案】C

  【解析】文段前半部分从宏观角度入手做背景铺陈,提出了企业或行业应以标准化体系为基础,但不能完全均一化,要发展差异化。后面从微观角度入手,引出文段具体的论述主体手机广告行业,指出其具有特殊性,因此,也应该在标准化的基础上发展差异化。所以,答案为C选项。

  【纠错】很多学员会误认为本题中手机广告行业仅是一个例子,根据“围绕例子的选项可排除”的原则,排除了C选项,误选其它选项。

  【例3】在元代画家的笔下,花鸟画已经成为借物抒情、托物言志的途径,这种发展无疑丰富了花鸟画的内涵。发展至明清时期,许多花鸟画家更把家国观念、道德品评、祈求幸福等传统的人文精神寄托于画中,有些画家甚至将花鸟内容个性化,借以表达喜怒哀乐。因此,画家创作时重视追求境界多于形似,因而特别讲究笔墨运用,注重意境。他们不把绘画称为“画画”,而叫“写画”,确实有其原因。

  这段文字意在:

  A. 比较元代和明清绘画技法的不同

  B. 叙述古代花鸟画的演变过程

  C. 解释“画画”和“写画”的区别

  D. 强调明清花鸟画的创作更加注重意境

  【答案】D

  【解析】本文前半部分作为背景铺陈,介绍了元代画家已将花鸟画作为借物抒情、托物言志的途径,注重意境。以元代花鸟画的情况作为衬托,进一步引入文段的主体——明清花鸟画,以“因此”引导的结论句,突出了明清花鸟画的创作更加注重意境。所以,答案为D选项。

  【纠错】很多学员会误以为元代、明清花鸟画仅仅是例子,因此,排除了D 选项,选择了错误答案。

  如何对这两种文段结构进行区分呢?

  第一,看是否有“举例论证”的典范标志(如、比如、例如、以……为例,……是最好的例证/证明)。如例1题目中出现明确的表示举例论证的标志“例如”。我们可知,后面列举的假钞和假道理仅是例子,例子之前才是观点。

  第二,看关联词引导的重点句中是否有微观层次具体的论述对象。如例2中的最后一句出现了表示必要条件关系的关联词“要求”、“必须”,引导对策句,分析这个句子,其对策就是针对手机广告行业而言的,因此,我们知道,本文段就是针对手机广告行业这个微观层次具体的论述对象展开的,手机广告行业并非例子,而是文段的主体。

  第三,看文段的主旨大意,抓关键词。通过分析文段语义,把握文段的主旨大意,抓核心关键词,探究文段究竟传达了一个什么观点,再对比选项,优中选优,选择的答案中一定要能包含文段的关键词,体现文段的主旨大意。如例3,文段的强调重点即关键词是“意境”,对比选项,只有D选项谈到“意境”,优中选优,我们选择D选项。

  如果将例3加一个E选项,即

  【例3】这段文字意在:

  A. 比较元代和明清绘画技法的不同

  B. 叙述古代花鸟画的演变过程

  C. 解释“画画”和“写画”的区别

  D. 强调明清花鸟画的创作更加注重意境

  E. 强调中国花鸟画的创作注重意境

  则选择E项。此时,我们可将元代、明清花鸟画的情况视为例子,是为了例证中国花鸟画的创作注重意境。

  对于文段出现的论述对象究竟是“例子”还是“主体”,一定要认真辨别,分清文段的行文脉络,把握文段的主旨大意,做出正确选择。

本文来源:http://www.wangsou360.cn/news/60001/

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